有关义务教育发展的500字作文(2015年义务教育作文600字)

1.2015年义务教育(作文600字)

“小呀小儿郎呀,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,不怕风雨刮……”听着这首耳熟能详的《读书郎》,是否让您回想起了您的学生时代呢?

我曾经听妈妈说,以前他们的教室可不像我们的那么明亮宽敞,而是小小的瓦房挤着50多名学生。桌椅也不是全新的,是些旧木板钉成的木桌木椅,学费也不是一般家庭能接受的。相比之下,我们幸福多了,这都国家实行义务教育发挥的作用啊!

我记得曾经发生过这么一件事。“妈妈,妈妈!”刚准备上二年级的我急冲冲地跑进家门,手里拿着一张邻居大姐姐家给的宣传纸。疑惑地问;“妈妈,这是什么?”我边说边把纸递给妈妈,妈妈接过那张花花绿绿的纸仔细地看,我也在一边看着,当时的我还小,只看懂了“免除学杂费”、“九年义务教育”几个字,原来这是一张九年义务教育的宣传单。过了一会,妈妈转过头来高兴地对我说:“太好了,国家出台了九年义务教育政策,以后湉湉读书就不用花钱了!”说完,她笑着把我搂在怀里。当时,我并不明白义务教育到底是什么?妈妈怎么那么高兴?这个疑问一直萦绕在我的心头。

现在,我已经五年级了,通过老师发的《辉煌共和国》这本书,我知道了“义务教育”是法律规定的适龄儿童、青少年都必须参加,国家、社会、家庭必须执行的国民教育政策。不收学、杂费,人民的负担减轻了,难怪当时妈妈那么高兴!“义务教育”这条基本国策,圆了许多孩子“读书梦”。我看见过这么一幅画:一个女孩子扒在桌子上,大声地喊:“我要读书!”这呼声真令人震惊。原来我国还有那么多失学儿童!国家实行了九年义务教育后,这些失学的孩子终于得以重返校园,与同学们一起玩耍,一起学习,共同进步了,这都是我国日益富强给我们带来的好处。

“九年义务教育”的春风已吹进了千家万户,我相信,有了“义务教育”后,中国一定会更富强,牡丹花会越开越旺。

2.跪求,帮我写一篇关于我学习<<义务教育法>>的文章

学习《义务教育法》

我很早就听所过义务教育,从小学一年级就开始进行义务教育,但如今上了初中,才开始学习这部神圣的法律,真是‘相见恨晚’。因此我对待这部法律学习时十分认真。

通过学习这部法律增强了我对义务教育概念的认识,并了解了国家有关义务教育的政策和方针,同时也引起了我对教育的重视,现在才知道原来教育直接影响一个国家、一个民族的兴旺与衰败。可想教育的重要性是不言而喻的,这也就是我国实施科教兴国义务教育的原因吧!通过学习这部义务教育法,我看到了党和国家政策方针的正确性、完备性和先进性。而且为我能够进行党和国家交给的义务教育而倍感荣幸,我一定会认真出色的完成这九年义务教育,并继续学习知识接受更高等教育,为社会主义现代化建设献上一份微薄之力。 相信在社会主义伟大旗帜下我国的教育事业一定会飞黄腾达步步高升!

下次写要自己写,要热爱写作

3.学校发展我成长——作文(500字左右)

尊敬的校长:

您好!在这里我先祝您身体健康,工作顺利。今天,我想借这次写信的机会,跟您交流一下。

我的爸爸常说,他小时候所读的学校,是要自己般桌椅去学校,并且所读的学校很破旧。他还说,那根本不是学校,不像现在一样,高大的教学楼,美好的学习环境。。我的耳际经常交织着这些话。每一次过后,都觉得我太幸运了,出生在这美丽的世界,接受这样的教育,这一切都是学校给我们的。

我刚踏入学校时,是6岁的时候。那时,我在学校里读学前班。老师对待我们,就像对待自己的亲生孩子一样。她经常用那双辛勤的手为我们播种知识的种子;她就像那辛勤的园丁,不辞劳苦地为我们灌入知识的露珠;她更像那人类灵魂工程师,在我们小小的心灵里种下了文明。。

记得读四年级时,我有一位蜡烛一样的老师,她总是娓娓生动地为我们讲课,她对我们的要求很严格,而且教育的方式也很独特。记得有一天早上,我按往常一样来到学校上课。这一天天气很冷,有人说老师生病了。我听了,有点担心了,老师生病了,那该怎样为我们讲课呀?我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响后,我一直看着门口,心想:老师生病了,应该不会来吧?忽然,教室门口又传来了熟悉的脚步声,啊!是老师!老师走到讲台前,怀着抱歉的口气说:“同学们,对不起!我今天来晚了。”说罢,便按往常一样为我们上课。从老师讲课的神情,可以看出,她是忍受着何等的痛苦。病魔折磨着她,她忍受着;读书声刺痛了她,她忍受着。就这样,老师竟忍受着病痛为我们上了三节课,这三节是多么不容易啊!这可饱含着老师多少心血呀?

同时,我也很幸运,有一位时常鼓励我们而又时常提醒我们的老师。在她眼里,每个人都是平等的。那是在去年的时候,我读五年级的时,考了全镇一等奖,蛮高兴的,便骄傲了起来。上课时,老师在讲课,我就在下面做小动作或者说小声话。终于,在一次上数学课时,老师在校对课本里的题目,我看了一下我填的答案,都对了,便不可一世,又开始做起了小动作、说小声话。这一切被正在讲课的老师看见了。放学后,老师便把我“请”到办公室去“坐一坐”。我心惊胆战,半寸半寸地向办公室挪动。。“你怎么也做小动作了?”老师问道。我就像哑巴似的,不敢出声。“你的题虽然都答对了,但是也应该认真地听课呀!要知道,虚心使人进步,骄傲使人落后。。”我的头再也抬不起来了,懊悔的泪水从两颊滚了下来。“我说得太凶了吗?”“没、没有。”我说得小声极了,就像蚊子嗡嗡一样。老师温柔地对我说:“那你哭啥呢?别哭了,男子汗大丈夫,哭什么?”说完,便递几张纸给我。。老师的这几句话,就把我从骄傲的陷阱里救了起来,使我改掉了骄傲的习惯,在学期末时又得了第一名。

一个个教师,都用她(他)们那普通而又独特的教学方法,教给了我们知识。现在,我已经读六年级了,也懂了不少知识,这全都是归老师们的功劳。

现在,学校的发展也越来越好了,这一切都是归您的功劳。要不是您,我们怎么能够坐在这舒适的教室里,享受九年义务教育呢?当然,所有的这一切也应该感谢党、感谢人民、感谢辛勤耕耘的老师们。。

此致

敬礼!

六年(3)班陈**

2008年11月18日

4.义务教育法的感受.作文600子

义务教育方面取得了显著成就.然而,由于社会转型等诸多因素,义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题,这是此次义务教育法修订的时代背景.

受教育权是现代社会公民的一项基本权利.这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务.制定义务教育法,实施义务教育法,正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路.对于广大公民而言,义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务,义务教育首先是国家和政府的义务.采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育,是现代政府不容推辞的责任和义务

5.九年义务教育作文

呀小儿郎呀,背着那书包上学堂,不怕太阳晒,不怕风雨刮……”听着这首耳熟能详的《读书郎》,是否让您回想起了您的学生时代呢? 我曾经听妈妈说,以前他们的教室可不像我们的那么明亮宽敞,而是小小的瓦房挤着50多名学生.桌椅也不是全新的,是些旧木板钉成的木桌木椅,学费也不是一般家庭能接受的.相比之下,我们幸福多了,这都国家实行义务教育发挥的作用啊! 我记得曾经发生过这么一件事.“妈妈,妈妈!”刚准备上二年级的我急冲冲地跑进家门,手里拿着一张邻居大姐姐家给的宣传纸.疑惑地问;“妈妈,这是什么?”我边说边把纸递给妈妈,妈妈接过那张花花绿绿的纸仔细地看,我也在一边看着,当时的我还小,只看懂了“免除学杂费”、“九年义务教育”几个字,原来这是一张九年义务教育的宣传单.过了一会,妈妈转过头来高兴地对我说:“太好了,国家出台了九年义务教育政策,以后湉湉读书就不用花钱了!”说完,她笑着把我搂在怀里.当时,我并不明白义务教育到底是什么?妈妈怎么那么高兴?这个疑问一直萦绕在我的心头. 现在,我已经五年级了,通过老师发的《辉煌共和国》这本书,我知道了“义务教育”是法律规定的适龄儿童、青少年都必须参加,国家、社会、家庭必须执行的国民教育政策.不收学、杂费,人民的负担减轻了,难怪当时妈妈那么高兴!“义务教育”这条基本国策,圆了许多孩子“读书梦”.我看见过这么一幅画:一个女孩子扒在桌子上,大声地喊:“我要读书!”这呼声真令人震惊.原来我国还有那么多失学儿童!国家实行了九年义务教育后,这些失学的孩子终于得以重返校园,与同学们一起玩耍,一起学习,共同进步了,这都是我国日益富强给我们带来的好处. “九年义务教育”的春风已吹进了千家万户,我相信,有了“义务教育”后,中国一定会更富强,牡丹花会越开越旺。

6.学校发展我成长

尊敬的校长: 您好!在这里我先祝您身体健康,工作顺利。

今天,我想借这次写信的机会,跟您交流一下。 我的爸爸常说,他小时候所读的学校,是要自己般桌椅去学校,并且所读的学校很破旧。

他还说,那根本不是学校,不像现在一样,高大的教学楼,美好的学习环境。 。

我的耳际经常交织着这些话。每一次过后,都觉得我太幸运了,出生在这美丽的世界,接受这样的教育,这一切都是学校给我们的。

我刚踏入学校时,是6岁的时候。那时,我在学校里读学前班。

老师对待我们,就像对待自己的亲生孩子一样。 她经常用那双辛勤的手为我们播种知识的种子;她就像那辛勤的园丁,不辞劳苦地为我们灌入知识的露珠;她更像那人类灵魂工程师,在我们小小的心灵里种下了文明。

记得读四年级时,我有一位蜡烛一样的老师,她总是娓娓生动地为我们讲课,她对我们的要求很严格,而且教育的方式也很独特。

记得有一天早上,我按往常一样来到学校上课。这一天天气很冷,有人说老师生病了。

我听了,有点担心了,老师生病了,那该怎样为我们讲课呀?我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响后,我一直看着门口,心想:老师生病了,应该不会来吧?忽然,教室门口又传来了熟悉的脚步声,啊!是老师!老师走到讲台前,怀着抱歉的口气说:“同学们,对不起!我今天来晚了。

”说罢,便按往常一样为我们上课。从老师讲课的神情,可以看出,她是忍受着何等的痛苦。

病魔折磨着她,她忍受着;读书声刺痛了她,她忍受着。就这样,老师竟忍受着病痛为我们上了三节课,这三节是多么不容易啊!这可饱含着老师多少心血呀? 同时,我也很幸运,有一位时常鼓励我们而又时常提醒我们的老师。

在她眼里,每个人都是平等的。那是在去年的时候,我读五年级的时,考了全镇一等奖,蛮高兴的,便骄傲了起来。

上课时,老师在讲课,我就在下面做小动作或者说小声话。终于,在一次上数学课时,老师在校对课本里的题目,我看了一下我填的答案,都对了,便不可一世,又开始做起了小动作、说小声话。

这一切被正在讲课的老师看见了。放学后,老师便把我“请”到办公室去“坐一坐”。

我心惊胆战,半寸半寸地向办公室挪动。

“你怎么也做小动作了?”老师问道。我就像哑巴似的,不敢出声。

“你的题虽然都答对了,但是也应该认真地听课呀!要知道,虚心使人进步,骄傲使人落后。 。

我的头再也抬不起来了,懊悔的泪水从两颊滚了下来。“我说得太凶了吗?”“没、没有。”

我说得小声极了,就像蚊子嗡嗡一样。老师温柔地对我说:“那你哭啥呢?别哭了,男子汗大丈夫,哭什么?”说完,便递几张纸给我。

老师的这几句话,就把我从骄傲的陷阱里救了起来,使我改掉了骄傲的习惯,在学期末时又得了第一名。

一个个教师,都用她(他)们那普通而又独特的教学方法,教给了我们知识。现在,我已经读六年级了,也懂了不少知识,这全都是归老师们的功劳。

现在,学校的发展也越来越好了,这一切都是归您的功劳。要不是您,我们怎么能够坐在这舒适的教室里,享受九年义务教育呢?当然,所有的这一切也应该感谢党、感谢人民、感谢辛勤耕耘的老师们。

此致 敬礼! 六年(3)班陈** 2008年11月18日。

7.写关于义务教育的论文

以下为你提供几个相关的题目合内容,你可以作为参考!!! 农村义务教育存在的问题与对策 农村义务教育现状的调查 当前我国农村义务教育经费的实证研究 农村义务教育深层次改革与发展研究 农村义务教育现状的调查与分析 范文:农村义务教育存在的问题与对策 摘 要:农村义务教育是新兴县教育体系中长期被忽视的一环,由于历史及政策等方面的原因,农村义务教育的发展也一直处于滞后的水平,这也影响着新兴县农村的持续发展与稳定,以及和谐农村的建设。

目前,新兴县农村义务教育在经费投入、师资水平、以及教学内容等方面均存在许多问题,导致农村义务教育发展缓慢,与城镇义务教育之间的差距越拉越大。本文通过对现今新兴县农村义务教育的现状,存在问题进行详细分析,提出了关于促进农村义务教育发展的对策。

新兴县农村义务教育问题解决的关键是要与农村实际相结合,建立与农村发展水平和社会经济结构相适应的农村义务教育制度、教育模式,这是农村义务教育改革的根本途径。 关键词:农村;义务教育;师资;教育体制 ABSTRACT The education system of Xin Xing county has paid little attention to rural compulsory education.Owing to history and policy,the development level of rural compulsory education is extremely low,which influence sustained development and stability of Xin Xing,as well as the building of harmonious country. 。

. 目录: 摘 要 I ABSTRACT II 1 引言 1 2 新兴县农村义务教育的基本情况 1 3 新兴县农村义务教育存在的问题 2 3.1 教育经费不足 2 3.1.1 公用经费短缺 2 3.1.2 教师培训经费匮缺 3 3.2 教师队伍问题突出 3 3.2.1 教师队伍素质较低 3 。

.. 参考文献: [1]赵丹凌,梁文永.欠发达地区中小学教师专业发展制约因素探析[J].广东教育学院学报,2007(2):37-41. [2]刘文焕.提高教师素质是解决农村教育问题的关键[J].沧州师范专科学校学报,2005(2):49-50. [3]张乐天.论现阶段我国农村教育政策变革与创新[J].南京师大学报,2006(3):92-96. [4]柴赛飞.张宗麟乡村教育思想对当前农村教育的启示[J].重庆教育学院学报,2006(5):111-113. [5]方秋香.农村义务教育学校办学经费存在的三大问题[J].遵义师范学院学报,2005(4):37-42. [6]吴磊,梁敏辉,叶远明.中外农村义务教育财政体制的比较研究[J].农业考古,2005(5):314-317. [7]傅小丹,刘丽军.欠发达地区农村义务教育教师队伍中存在的问题及对策[J].井冈山学院学报,2006(11):34-36. 。

作者点评: 建设新兴县社会主义和谐农村,离不开农村义务教育的健康发展。农村义务教育问题的存在,牵动着每一个农民的心。

有效解决农村义务教育的问题,建立适合农村的教育体制,改革适应农村的教学内容,既体现了政府对城镇教育和农村教育的同等重视,也可缩小两者之间的差距。

.. 。

..以上内容均摘自 跟多想详细内容请登录 刨文网 。

有关义务教育发展的500字作文

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